Author: 杨 贵福

周老师，李记者，朱老师周老师周老师年底要去美国了，佐治亚，研究分布式系统。周老师为人稳重成熟，我长期误认为他比我要年长，结果后来知道还比我小一岁。
他非常经常充满感情地鼓励或批评同学们，琐碎之处像位大妈。某次丹麦项目，第一次课，我见到他咣咣把同学们一顿批，你们不应该这样，你们
不应该那样，你们这样会如何如何，你们那样会如何如何。真是把事情掰碎了揉
细了，然后喂给小鸟一样。相比之下，我非常惭愧，凡事只要声明过一次，再说
第二遍都懒得开口。他在前面说，我坐在下面偷偷擦汗。仿佛他在说，你怎么能
这么不负责任呢。讲过的东西，如果同学们忘记了，他似乎都算作自己没有说得够清楚。包括同学
们故意忘记的时候。同事之前，很多工作，别人不乐意干的，他就说：那我来干吧。配合他的口音，
很理所当然的样子。这里的别人，也包括我。大多涉及另外一些人的故事，这里
就不展开细说了。总之，后果是当他说要出国的时候，我头脑中反映出的第一件
事是：这个任务和那个任务，以后谁负责啊，对了，还有那个和那个。一时，难以找到一个能替代周老师工作的人。我不是领导，不负责分配任务，声
明：考虑这些只是担心领导把任务匀给我而已。周老师是一个必须存在，不可缺少的人。不知不觉，他承担了非常多的工作，又
难以被别人替换。这正是一个人存在的价值，一个人独特的不能被遗忘的地方。Lars说，"就是你
那个同事，头发那样的那个。"Lars说这些的时候，用手向上扶着自己的头发，
比划着周老师所有头发都向上立起来的样子。除了周老师，还有一个形象，他的
头发也是向上立着的。这位仁兄也是位酷哥，名字叫"阿童木"。坏蛋抓他的时
候，喇叭里叫："抓住他，那个尖尖头发的少年。"周老师是一位立立头发的，少年的形象。我想起王辉老师教导我的一段话，放在这里非常合适。他说，对待众生 (王老师
是佛教徒，所以会有这样的措词，你可以理解为"人民"，但请不要理解成"老百姓
")的时候，要像对待孩子和父母。像对待孩子，是指像父母一样关爱孩子，保护
他们，避免伤害，原谅他们的过失；像对待父母，是要意识到自己如幼小的子女
般仰仗着父母，尊重他们，尊重他们的意愿和智慧。头发硬而直立，我记得算命的说是脾气暴躁的象征，不过于周老师并不适用。他
不仅耐心细致，同时能以对待父母之心对待学生，也能以对待孩子之心对待学
生，我不及其万一。这里的学生，当然也包括像我这样挑活拣活的家伙。---------李记者李记者跟我的好几位同事喝过酒，包括周老师，大家抢着付账，除了我。偏偏李
记者不是我的同事。他也不是记者。李记者的名字是 李粲，因为写起来非常费事，所以我编故事的时候就给他起了
个名字叫李记者。这不是职业而是名字，类似的比如李胖子，也是名字。李记者去了天津。他辞职之后，去天津以前，每天整得比没辞职的时候还忙，整天不知道帮哪个朋
友写各种程序。我说，你的朋友真不够意思，反正我没有在这个应该休息的时候
找他工作，觉得自己非常够意思。他跑大连又天津，我也忙着各种事情，终于在他去天津前的一天小聚了一下。我
准备了咖啡，选好了饭店。然后，他来了，带了个笔记本，上面印着个大大的
DELL字样。打开这个笔记本，大美女在屏幕上，下面是键盘。他说，"我现在都用
这种笔记本啦"，接着，翻开键盘，下面是纸的，一页一页的笔记本。我说：你不是来辞行的么，带这个干什么？心想，你莫不是要送给我？这么沉的东西。他说：我们谈这个项目吧。我说：啥？于是，他在离开长春以前，我们最后一次见面，变成了又一次技术座谈。第二
天，他飞去了北京见刘典同学，发了张照片，很落莫的样子，穿一身绿得跟迷彩
似的衬衫，挺着肚子，像对着笔记本策划什么的格瓦拉。补充，李记者比我小很多，甚至快要不是一代人了。但是，因为如同周老师一样
成熟稳重，所以我和他都短期误以为他比我年长。结果，又错了。又及，我与李记者的初次见面是在领奖台下。斯时，我穿一件破旧羽绒服，他穿
一身不甚合体的西装，我拿着一本福尔摩斯探案集在看，他想借，我没同意。再
相会时，不知道该是何种情形。----------朱老师朱老师的研究方向是网络安全。朱老师也要出国了，去加拿大。她跟我哥同岁，我研究生的时候教过我计算机网
络。当时我寻求更高深的理论以解决实际工作中的问题，所以巴巴地考研。后来
有同学问过我为什么当初要考，这就是答案。朱老师开课之前的假期，我正在开始看我的第一本英文原著。那个时候没有阅读
英文小说的能力，也对新闻完全不感兴趣，但是读计算机网络书却很有兴趣，能
够投入。当时我正读的是 Doulas E. Comer的 计算机网络与因特网，每个如醉
如痴的。然后朱老师开课，指定的教材怡怡就是这本，我甚为得意。与牛人略
同，这也激励我努力把它读完。后来，跟朱老师做一个项目，把我刺激到了。事实上，我只做了一个开头，然后
就绝望了。当时朱老师的一个方向是主动路由，她让我看 bowman 系统，一个主
动路由的研究实例。我回家架起 sourceinsight 看代码。几天以后，我找到朱老师，说，这绝对整
不了，反正我是不行了。这是一个小型的操作系统，而且，我看到作者们对数据
结构的娴熟掌握。很多常用的结构 dqueue啦，list啦，stack啦，他们都自己实
现了一个小的版本，放在了utilities下面。要知道，这只是整个工程中最小的
一部分。我尽我所能，能够看明白能够看到的，只是我万无能力完成。后来朱老师就让我
把前面的体会交待给了一位接班人，滤除其中的绝望情绪。当时朱老师在自己办公室里支起那几台破机器，嗡嗡直响。几位本科同学来找
她，谈要不要罢餐抗议食堂什么事。朱老师像周老师一样跟学生们耐心地谈着。当时我心想，我一辈子也当不了辅导员了。后来刚到系里的时候，我颇担心了一
段时间，因为大家都说年轻的得先当兼职的辅导员一段时间。结果担心是不必要
的，我想领导们意识到了我完全不具备这种能力，想来他们的心情就像我看
bowman 的代码时一样绝望。----------之所以我把这几位放在一起回忆一下，是因为我想未来的世界可能就是这样。大
家奔起于欧洲美国非洲等各个地方，有些人可能还要往返于火星和地球。我们相
聚之日不多且甚短。小学的时候听老师讲《赠汪伦》，说李白 (此李白诗人也，不是我家的老猫)和
汪伦 (此汪伦与李白似无基情，请以传统眼光视之)分别了，李白这个痛苦啊，
听汪伦唱歌的时候心里非常难受。我当时想，其实他们关系可能不咋地。如果友情真的那么深厚，为什么不生活在
一起呢？李白为什么非要追求啥啥，离开桃花潭呢。如果一定要走，汪伦不能跟
着么。很多年，确切地说二十多年以后，我终于开始明白。我写过一篇博客，感叹义气
尽，讨论了单雄信的那帮哥们有多么不够意思，如程咬金先生所说"该杀"。但是
某一天在雪地里踩着的时候，我突然说：为什么单雄信不能改变自己的立场，顺
从自己的那些朋友们呢。他不应该说别人义气尽，他明明自己也不怎么够意思嘛。最后，大家都没有留下来，各自去追求美好的东西体验不同的人生去了。这就是未来。我们将奔波于整个地球的各个角落。你会发现，今天和你一起喝酒
的朋友，明天就消失了。他给你留了个纸条，说自己心情闷的时候，就跳上了一
辆火车，已经过了俄罗斯。也许，会停在某个地方，也许，明天就穿过苏伊士了。这就是未来。我们在流浪中短暂相聚，一起在烧着火的大铁桶旁烤了一会儿，然
后又各自跑开。谢谢你，谢谢你刚刚递我的那瓶啤酒。挺苦的，不过真带劲。

没有后援又是一年毕业季，早晨醒来的时候看到建一同学的留言，很是感动。我们还有一
顿约好的酒没有喝，建一，大E，瀚哥，和我。今天这篇博客，不是思念他们的，而
是怀念。昨天看了东北师大今年的毕业季视频，其中有一个镜头"东北师大站"。真的有那
么一站，在轻轨3号线上。东北师大之于同学们，是人生一站。有人感慨他们没
能够留下来，其实，打心里说，我不希望他们中的任何一个留下来。他们三个，及他们的师姐关同学，是能够在这个世界上独立生存的人。他们早就
不再需要老师照顾了。他们可以过没有后援的，因此也更自由的生活。他们几位与一些初入职的同学不同。很多初入职的同学都会有这样的痛苦，"我已
经很努力了，为什么还是会挨LV。为什么我做这么多都没有得到肯定，你们只看
到我的不足。"当我们还是孩子的时候，我们也常这样问。同时，对于初入职的同学，领导和老员工们也非常不爽，"凡事都需要我们来擦
屁股。"说到这里，我想起一个场景：非常非常小的孩子大便完以后，会非常自豪地完成
了这项伟大的事业，心理学还专门把这个时期给了个定义。然后呢？他们会袖着
两只手对成年人说：该你了。如果你是孩子，如果别人是成年人，这当然合理。但是，做孩子是要付出代价
的，比如受限的权利。某外国有个传说，不能为国家尽责服兵役的公民，是没有
权利投选的。你能有多少权利，取决于你能承担多少责任。而责任，一定是百分之百地由你承担，不会有人站在你的后面帮助。否则，那就
是共同承担。甚至，如果你错了，要由别人帮助擦的话，那么，这就是别人的责
任，不过培训你而已。其实人生是残忍的。也正是因此，当几位同学毕业的时候，我才更加欣慰，因为
在残忍的世界里，他们会比别的"孩子"活得好一些。"在这个世界上，只有偏执狂才能生存。"因为偏执只是一般素养。前几天看到一位同学提到，她认为自己过去太注重细节，比如标点符号，以后要
注重更多地注重大事啦。不知道她是如何得出结论大事更重要的。事实上，很多
时候，同学们间的差距，根本还不需要大事来区别。正如有人的状态写道：通常
人们努力程度之差，还轮不到拼天赋。所谓牛人，或者正常人--如果我们把"不太差"或"可以容忍"定义为正常人--，必
须同时具有这样的能力，既可以行文正确，也可以标点正确。这是 基 本 要求。很多同学初入职时最大的困惑恐怕可以归结为长期教育的一个误导。长期考试的
经验告诉我们，100分是非常好的，60分，也就是错了很多，也仍然是可以接受
的。而在工作中，那并非培训，100分是基本要求，60分完全不可接受。老员工
们骂你说给你擦了屁股的，就是剩下那40分。如果他替你把剩下40分的钱也领
了，也许会心情好一点。但也就是好一点，因为只有你达到100分，这个初级阶
级的100分，你才有机会承担下一阶段的任务。多年以前，家里装修。木匠是父子两个，父亲负责设计和钉，孩子负责下料，就
是把木头按要求锯成某个形状。孩子经常说，"唉呀，这就差不多了。"父亲经常
说，"还需要如何如何"，或者干脆自己再去改一下。很多同学可能想：不就是改那么一下么？不就是差那么一点么？如果没有父亲的审核，这块木料可能就这样钉在家具上，导致家具的整体质量下
降，或者某扇门装不进去了。是的，熟练的技术人员的一个特征就是知道哪里可
以偷懒或者对付，而*不产生严重后果*。在知道如何避免坏后果之前，最好老老
实实地按要求完成任务，完全按要求。当有人审核你的时候，当有人为你的工作负责，而不是你自己负责的时候，你只
是孩子。一个会哭会表演可爱的孩子，却没有用处。在徒步穿越的组里，经常看到领队非常强调一件事。那就是他要求队员，照顾好
你自己，而不是别人。当你尚无照顾别人的能力的时候，考虑照顾别人，是善良
的，但是是非常错误的。因为你一旦受伤，会给别人带来非常大的麻烦。不只一个美国大片都有这样的场景，袭击一群军人的时候，要把每个对象击伤，
而不是打死。因为这样剩下的人还要分出精力来照顾他。你可能会说：我冒一点险，但不一定会受伤啊。冷酷一点的回答，在徒步穿越的
时候，领队和老队员甚至不愿意为你冒这"一点儿"风险。在工作中，你的同事们
并不承担突显你个人的职责，没有人应该成为你作为主角故事的外传。如果连细节都不能照存到，还轮不到考虑到大局。而能够照顾大局的，一定已经
训练到细节像本能一样，决计不会出错。一个很少错别字的人，可能只是个文员，根本写不出任何感人的作品。而一个满
篇错别字的人，写出的东西一定连公文都不如，更不用说感人。当然，也存在，有那种天才，有人替他修改。在沙漠上建起楼宇，在牛粪上插好
鲜花。不过，此时，我更愿意引述韩寒的一段话，他说：别以为你自己做不到，
别人就也不行。看程序设计，确实有些人，他们既能清楚地了解需求，也能用代码写出来，然后
编译还能通过，还能跑。而且，这是基本需求。当我强调这是可能的，有例证，而且必须，参见市场。有些同学会说：我做不到
啊，这太难了。答案1.你没有能力 (包括持续努力的意志)从事这个行业；答案
2.你应该继续努力，直到达到这一标准。每个正常人类都能直立行走，我们曾经认为这很难，我们为此付出了代价才站起
来的；每个正常人类都能用语言交流，我们曾经认为这很难，我们我们为此付出
了代价，长期地持续地训练至今，才能听说读写的。只不过这些事发生得有些久
远，很多同学忘记了。李笑来先生指出，我们当年学习汉语的时候，曾经十几、几十遍地抄写过词或课
文。我们只是忘了，以为自己学习英语困难。其实，汉语的学习，一样艰苦。程序设计也是一样。排序算法你一共写过几遍？你指望一生只探望过这么几次的
朋友会对你情真意切么？特别地，对于某些技术，那些元素必须同时出现，然后才具有意义。比如只有你
的程序毫无语法错误，毫无逻辑错误，然后才谈得到你是否正确体现了需求。有些东西不可分开，没有办法单独考核，即使在培训的时候。弹琴的时候，节奏
(在正确的时间)和音准 (按正正确的键)非常困难，我非常希望能分开训练。老
师说，节奏和击键，甚至包括击键的力度，这些都只能同时训练。好吧。同样的，有些同学提交的程序，因为排版混乱，因为命名不规范，因为不符合基
本的要求，所以连读都没法读。当然，也无法审核。所以，你从我这里也得不到
任何帮助。记得很多年以前带计算机等级考试二级的辅导班，还有什么类似程度的，比如
C++程序设计语言课。当我要调同学的程序的时候，经常地，我要做的事情就是
排版缩进。有同学说过：老师，你不用帮我排版了，帮我找到错误就行。答复是：当我排完版，错误自己会呈现出来。正是如此。绝大多数逻辑错误都容易通过这种方式解决。同学们只是不缩进，不
对齐，他们认为这些只是给别人看的。如果你不能在最初就做好所有细节，你永
远也无法再前进哪怕一步。在这个世界上，不是所有的东西都是骗人的。这听起来很奇怪，但事实如此。我没答复同学的是，如果不排一下，代码混乱得让我恶心。你怎么能把这么恶心
的东西拿出来让人看。科幻小说编辑亿万星晨大哥，还有科幻世界编辑刘维佳先生，他们夸过我相同的
一件事：稿件基本不用修改。指的不是情节啥的，而是指错别字什么的。刘维佳
先生曾经倒是改"唯一"为"惟一"过，不过，我学的时候就是那样的，与他们的编
辑规则不同。我为什么要校好所有的标点和错别字？事实上，近些年来视力越来越完蛋，我校
对越来越困难，正在越来越接近"盲"打。那是因为这是对读你东西的人的基本的
尊重。把糟糕的稿件寄来我看的同学，要读下去，说实话，真是需要非常的修养。你怎
么能这样侮辱你的作品？同时这样侮辱我的时间。拿不准的地方，要先标记上，以后再改。为什么要标记上，因为你一定一定会忘
掉的。因为你的技术还太烂，所以要集中精力在"大局"上，所以拿不准的地方记
下来以后，可以暂时忘掉。如果拿不准的地方太多了怎么办？那说明你还不应该开始写作，无论写的是什么。
当语法还未达到成熟的时候，任何语意都是奢谈。当你自诩为成年人的时候，你必须为自己所有的行为负责。让别人信任你的唯一
方法就是，做一个可靠的人，而不是依靠别人的人。小的时候，妈经常训我扫地不干净，同时也提到我学习太马虎。多年以后，我扫
地找到的借口是视力那时候可能就不太好，所以看不清楚，检查困难。不过我开
始认真，从使用计算机到现在，我只中过四次病毒。跟使用的杀毒软件关系不
大，谨慎。因为我的计算机及资料都很宝贵。因为没有人可以依靠。我的父母是双职工，就是两个人都要工作。父母都是体力劳动，不太能有工夫答
理我。有一段时间，似乎是我哥已上学，我还没有。大约在我四岁至七岁期间，
有一个阶段，我脖子上挂着钥匙满山跑。一直随身携带钥匙的习惯保持了十多年。我永远也忘不了把钥匙锁在家里，或者丢了钥匙 (我小时候丢了N多东西，忘性非
常大)的时候，自己一个人站在家门的惶恐。四下无人，山风呼啸，而父母还要很
久才能出现。多久？我也不知道，那时候还不会看表，也没有表。而当父母出现
的时候，得救的同时有很大概率要挨训，他们很累而我添了麻烦。张健同学说过，他小时候的愿望，就是长大以后做拖拉机上卸砖头的工人。因为
那样家里就可以有很多砖，就可以有砖房住。从小仅仅扮可爱就能获得所有物质
资源的同学，永远也理解不了我们这样的想法：永远不应该依靠任何人。因为，我们生存唯一的动力就是，可以为别人所依靠。

联想E40批判，兼论穷矮挫不同于高帅富伟大的牛人后来一般都会被报料，小的时候就已经如何了不起。比如毛太祖小时
候晒谷子跟他妈讨论过地主剥削的事，爱因斯坦思考过如果人的速度超过光速会
看到什么，还有什么的。正如托尔斯泰所说，高帅富们的童年各有各的特色，而所有的穷矮挫都是相似的。
又如二猫妈所说，所有的穷矮挫相似到甚至都没有意识到穷矮挫与高帅富并不是
对仗的。这也可见，在女人们的心中，矮或挫是多么重要的缺点，以至于相貌之
帅与丑可以完全忽略。既然相似，我的童年就如同所有非高帅富一样乏善可陈。我隐约记得问过我哥几
个我认为了不起的问题。1.为什么傍晚的时候太阳已经落山了，而天空还是亮的。
他答，因为有星星。我说，没有星星的时候天空也是亮的。2.是植物产生了氧气
供人呼吸，那冬天的时候氧气是从哪里来的？这两个问题都没有下文了。我还记
得我小学的时候，他给我讲过人的速度接近光速的时候，会看到宝剑像钉子一样
长。当然，正如你所预料的，他否认全部以上事实的存在。也否认1980年夏天把
我一个人扔在山上自己回家玩刀郎一事。所以，后来我一直坚持记日志，你应该
可以理解。不过我的童年里有一件事是有旁证的，事实与否就清楚地多。某次过年，我站我
小姨身后，拿点着的香头烫她手指甲。她以为我不是故意的，说没事。我说：我
就是想试试手指甲有没有感觉。她说：你怎么不试自己呢？我说：万一有感觉呢。如我所示，所有的穷矮挫都具有相似之处，就是没有能力或不愿意站在别人的立
场上思考。或者，也思考了，但是非常拙劣。完蛋的产品也是一样。试举例如下。因为需要一个不同的操作系统，我借了一台联想E40笔记。好歹也背着Thinkpad这
样的姓氏，我本来想也不会差到哪里去。我没有想到姓氏和基因其实本没有什么
关系。1. E40的F1-F12这些键，默认居然不是F1-F12。这么说有些混乱，我换个说法。很久以前的键盘，F1-F12就是F1-F12。后来因为
笔记本要提供更多功能，比如切换显示到投影仪啦，调音量啦，调显示器亮度
啦，键盘上又没有足够的空间，于是复用了F1-F12。F1-F12上面会画上一些图
标，Thinkpad还在键盘的左下角应该是Ctrl的地方放了一个Fn键，如果按下
Fn键，同时按F1-F12中的某一个，那么相当于调音量，或者调显示器亮度。在
E40这里，事实继续发展了。E40把F1-F12的功能与调音量这样的辅助功能对调，
也就是说，如果不按Fn键，那么就是调音量，而如果你需要--比如帮助--就不是
按F1，而是Fn+F1。原来E40的目标用户是经常调音量，而不是经常按Alt+F4的。它的目标用户是有
钱的老板，买了来玩，而不是工作。但是现在如果想玩，难道不是应该买ipad么？用了一会儿，在意识到我对F1-F1键如此依赖，就想把键盘砸了。Fn键使用非常
频繁。2. E40右下角，有个红点，就是Thinkpad中i上面的那个点。E40在那下面放了个
红灯泡，锃亮锃亮的。苹果也在logo下面放了个白灯，但是，那个白灯是对着别
人，而不是使用计算机的人的眼睛。无论是编程，查资料，我的眼睛都很难躲开那个红灯，它太亮了。想想高帅富们
都怎么干的，吐口泡泡糖把它粘上？我的DELL显示器也有这么个毛病。本来挺好个东西，为了显示在工作，非把右上
角的电源指示灯整得锃亮锃亮的，看显示器的时候直晃眼睛。我用贴纸把它糊上
了，还隐约有光。现在不都流行节能减碳么？我猜可能现在这种亮度的蓝光LED
可能特别便宜，到处都用，我还有个USB HUB上面也有一个。当然，也被粘上了。这也是个设计者的常见劣习，一定要以非常拉风的方式告诉你：啊，你看，我在
工作！我在工作！！我在工作！！！你的工作还对付，或者不错，但是你能把嘴闭上么？3. 宽屏。现在宽屏太流行了，非E40独然。不过，宽屏真是讨厌啊，我忍不住在
批判E40的时候顺便抱怨一下。看碟的时候，也许人的眼睛比较适合宽屏，反正很多东西我们也不打算看清楚。
但是当用计算机"阅读"的时候，包括写代码时的阅读，我们更习惯于上下高左右
窄这样的比例。用ipad阅读的同学们，你们都是竖着用的吧？我们读书的时候，
都是竖着的，只有看画册的时候，才用横着的方式。也就是说，老板们现在希望
我们娱乐，而不是思考或工作了？我不得不说宽屏真是个垃圾的主意。窄屏久不见，我上次见它还是在T61上。4. 触摸板。有人喜欢触摸板，有人喜欢IBM的那个小红点。为了让两种人都舒
服，E30贴心地把触摸板和小红点都安上了。我知道很多人在以前IBM有触摸板的版本中就会禁用触摸板。不少笔记本为了让
使用者容易禁用触摸板，还特意提供了一键禁用什么的。大家讨厌触触板的一个
重要原因是桌子不总适合悬腕打字，大鱼际部分经常会扫到触摸板，然后鼠标就
不知道跳到什么地方去了。说到这里，我又明白了，触摸板的加入，正是因为笔记本不再是工具，而更多的
是娱乐设施。或者，老板发号施令的东西--因为发号施令的时候，只需选择菜
单，而发表观点，则不得不使用键盘。5. 上翻页和下翻页。不知道这两个键是不是E40的设计师后来受到了哪方面的压
力，晚期又加进去的。这两个键放在了编辑键上箭头的两侧，那两个位置原本
thinkpad系列也总占用，不过是派做别的用途。奇怪的是，E40的这两个键的材质和触感与其他键完全不同。我能够理解，某些多
媒体键盘上的调音量发邮件那些"钮"与键不同，那是因为它们根本不起到"键"的
作用。上翻页和下翻页与其他健有什么不同呢？这两个键的材质和大小就像在键
盘上贴了两个小补丁，用来盖住下面的螺丝帽的那种，健的触感就像手机，还是
很硬的手机键。6. 随机带的是windows7操作系统，据说不能降级为xp，因为xp下没有驱动。以上，E40让我非常不爽。很多特征，是适合别人的，适合高帅富，不用干活的
那种牛人的。可是，你是个榔头啊，用来砸钉子，你长得那么像莱不基尼，有意
义么？长得像奔驰，你也是榔头啊。有时候，我真怀疑，是不是现在穷矮挫们已经骑榔头出行了，我已经坠入了sub-
穷矮挫极别了？穷矮挫，或者给穷矮挫用的东西，或者用在穷矮挫地区的东西，就应该有个穷矮
挫的样子。不然，不仅不像高帅富，连穷矮挫都做不成。试再举例如下。1. 麦当劳式水龙头长期以来，我就在很多近十年左右装修的人家里见到这种水龙头。它长得就跟现
在麦当劳肯德基的水龙头一个样，我不形容了，你可以去免费参观的。这种水龙
头的特点是，看起来挺现代风格的。另一个特别是，在这里人家里，我洗手的时
候都发现，水流下来的时候非常贴近手盆的远端。也就是说，你要把手近量前
伸，甚至要抚摸手盆靠墙的一端，有些手盆那里还挺脏的，这时你的手才能接到
水。而手盆里的大部分空间，空着。我长期不能明白这种脑残的设计。话说我理解过一些脑残的设计。比如去年还是前年，市还是省政府突然关心我们
民生，为了节能保暖，把每家的窗户都换了。这种新型的窗户你一定见过，只有
右侧五分之一左右有一扇可以打开透气。为什么要做得这么不能透气呢？后来我明白了，因为定这批窗户的人 (要么就是
只知道学习高帅富，忘了自己是什么身份，要么就是）平时是使用空调的，它们
根本就不需要人工开窗换气降温。白天不懂夜的黑啊。麦当劳式水龙头后来我也明白了。因为在某处高档麦当劳，我发现那里的水压特
大，水流不是直线下行到贴墙的位置，而是喷射在水盆正中的地方。然后我一下
子就开悟了，那些东西，根本不是给俺们这些水压不足的"基层"和"老百姓"用的。但是我就不明白了，难道买水龙头的时候，我们没有意识到那高帅富的玩意不适
合自己么？2. 吉大理化楼的窗户著名的吉林大学，它的理化楼的实验室的窗户只能打开一个小缝，而且上下层间
是透气的。这带来的后果有二。一是，夏天特热的时候，屋里空气特差的时候，
你也只能打开一条小缝，换气效率很低。二是上下层的透气效果导致冬天的时候
暖气多热也特冷。透气就冷，不透气就热，这是所有保暖内衣都知道的原理，大
楼居然不懂。同是著名的吉林大学，有个经济学院楼。那个楼似乎要从E门还是哪个门，反正
是个特定的唯一的门进去。然后--里面得有个几百米的进深。我都担心哪天着
了，大家跑不出来。可是，这些设计本来又全是合理的。窗户只能开一个小缝，你可能已经想到了。理化楼本来应该是有更强力的中央空
调的。是为了节能啊，还是空调后来买得功率不够啊，我就不知道啊。我知道的
是，程序当中有一个字符写错了，整个程序就可能瞬间崩溃，而现实世界，尤其
是现实世界里的人类，鲁棒性好多了。我们愿意原谅别人的错误，以彰显自己的
伟大情操，尤其是自己不用太遭罪的时候。上下层透气，后来，这个后来似乎小于十年，领导发现了。现在的理化楼安装了
第二层窗户。说到这里，我强烈怀疑大楼的设计者常年居住在温暖如春的中国南
方。南方人通常把中原一样称为北方，完全忽略了山海关以北还有一块中国的固
有领土。作为回报，但是更理智和政治正确，我们东北人把山海关以南一概称为
南方。南方人没有感性认识的时候，一定认为抗联打游击挺容易的呢。至于必须从E门进去走个几百米的大楼，其实它有很多门。但是在"北方"生活过
的人们都知道，因为不用担心发霉的问题，所以除了一个门，其他所有的门要在
所有的时间都封上。不仅有封条，还要上锁，铁棍别上，棉门帘子挡上，有时候
再放几个手推车大桶什么作为路障。其实，建筑师设计了一圈门，每个他都假设可以进出。这本是很好的设计，如果
这建筑能搬到别的城市。3. 东北师大净月校区的光滑大理石地面东北师大的旭日 (？)广场，就是阿凡达或菜花广场，广场与图书馆之间，有常
年不开的喷泉。还有几条路，上面铺了很多光滑的漂亮的深红色的大理石。冬天
的时候，这些比冰还滑的东西不知让多少人一个咧且加一个咧且。后来学校把光滑的大理石打磨了，打磨成糊糙的。虽然效果有限，但是效果好多
了。据说是清华设计的？这个不太清楚，我能清楚的是，这位设计师可能没有冬
天在东北的室外行走的经验。白天又一次不懂夜的黑。其实别人不懂你也正常。因为你可能是穷矮挫，人家高帅富没功夫懂你，又或
者，你是高帅富，穷矮挫那智力也不可能理解你。又或者，或者，大家是平等
的，但是就是这么不一样。但是，你要知道自爱，要利用自己的头脑，而不是别
人的，思考自己所需要的是什么。如果你是一只猫，就别以为狗吃的东西都是香的。你懂的。据传福柯说：不是别人剥夺了我们的自由，是我们自愿被剥夺了自由思想的权
利，权力就是这样来建构我们的主体的。如果我们想证明自己还是有独立思考能
力的，就让我们在习俗的思路之外自由地思考一下。所有的屈服都是相同的。要么，模仿高帅富都是被迫的，否则就不易被接纳或者
独立思考太累；要么，都是自愿的，甚至是自觉的。二者必居其一，而绝不是别
人都是自愿的，唯我们是被迫的。所以，穷矮挫的活法应该不同于高帅富。原因如上，非常简单，因为俺们不是高
帅富。另一方面，作为穷矮挫，除了外界 (包括独立思考太累也是外界) 一些因素的迫
使我们无法成为高帅富，还有更重要的：我们不愿意。

俺们原来都是当贵族培养的吃着火锅，听着歌，有了以下对话。李记者：你们当年学过三防么？我：当然。核化生。核武器爆炸的时候要躲到矮墙下。李：要一直跑到有蝴蝶什么有昆虫活动的地方。我：才说明脱离了辐射区。李：你们学过种菜么？我：没有。我们当初都是当贵族培养的，根本不学那个。李：那你们学什么？我：多了。我说：为了以后能像第谷 (著名的贵族，自己个儿有个岛，鼻子决斗的时候没
了，安了个黄金的)，学天文啊，用天文望远镜；为了像贝多芬，学音乐，打大
鼓；为了以后给企业提字，我们学习书法；朗诵啊，什么的，为了以后在议会演
讲。李：我们也朗诵，为了以后在敌后宣传。你们学足球篮球什么的不？杨：不的，我们根本不学那个。李：那你们学什么？杨：垒球。很多年以后我才知道，那玩意跟棒球似乎是一回事。有什么甲子园中华职棒温宝
宝之类的，都用这个来证明自己牛得很。垒球有贵族血统，似乎是高尔夫的弟弟。
其实我没学过足球或篮球的真正原因，是因为那东西挺贵的。我记得，足球四五
十块一个，篮球更贵，所以记得更清楚，70块一个。太贵了，班里买了以后，我
都舍不得用。不消说，球鞋得自己买。我长期一个季节只有一双鞋，你很难想像它能走路还能
弹跳还能奔跑。更小的时候，我特别沉迷于美术。学校组织画展 (不是画家的那种，是哄小学生
玩的)，我画了好几幅，颠颠地跑去给美术老师看。老师送我去少年之家学了一个
假期。后来我在少年之家近距离看到了画夹子，外面包着绿色帆布，画东西的时
候有种特别的纹理。少年的虚荣和占有好东西的渴望真是难以抑制。后来听说素
描是要用面包作橡皮擦的，我对画夹子的奢望就破灭了。此前，我的人生理想是
做个画家，知道面包是基本要求以后，我的理想就变成以后当作家了。当作家得
学文，而我学了理……人生际遇诚不可预期，当然，这是后话了。又，从小是按贵族培养的我，以上当然没有对李记者讲。于是李说：哇，垒球，我信了，你们真是当贵族养的。我们扔的是手榴弹，扔完
还要卧倒。家长们希望自己的孩子锻炼身体，所以学习乒乓球游泳跆拳道篮球。我问过，为
什么不练长跑？家长们希望自己的孩子学习钢琴吹拉弹唱主持人。我私下里问
过，孩子们长大真的能用上这些？其实，我的问题多么不合时宜。家长们当然希望自己的孩子以后"能够"用上这些。
那就意味着，这些孩子长大以后，成为了他们希望成为的那种人--高雅的运动及
运动中的社交 ，各种交际所需要的技能 (是的，技能，不是别的)，他们的孩子
将成为贵族。就是我小的时候，学校希望我们将来成为的那种人。既不会种菜，
也不会嫁接，当然也不会糊纸盒。非洲有一个部落，劳动人民携带东西的时候用头顶着。家长们在孩子很小的时候
用木板从两边夹孩子的头，让头顶变尖。他们希望表达这样的愿望：我的孩子长
大了才不会成为需要用脑袋顶东西的人呢。初中，以贵族为目标的培养结束了。我们的劳动技术课开始学习酿葡萄酒，如果
说这还有点小资格调的话，后来，我们学习种草莓，为校办工厂刷洗人参。并非
认为这些劳动是低贱的，我只是特别希望知道根据什么在那个时候能够确定--跟
我们同龄的另一些人，他们不必学习这些，或者，根据什么判定他们成年以后没
有可能从事这些工作。其实小学的时候，除了天文、航模、乐队、书法，我们还有别的兴趣小组。有一
次天文班满了的时候，大队辅导员老师问过我"理发班还有名额，你去不去，也挺
有意思的。"我没去，当时怎么想的忘了。似乎剩下名额的只有参加智力竞赛和小
发明小制作了。所以，后来我成为了工程师，而不是贵族，用带模具的电动推子给自己理发。天文小组没名额的时候，我失望得快哭了。当时特别想问老师一句话，"如果你
面前的是你的子女，你也会对他说理发小组挺有意思么。"很多年以后，当我面对学生下属以及合作者的时候，我经常先问自己这一句，然
后再说话。就这样，很多年过去了。我写下以上的日志，希望剩下的很多年，也
能时时以此提醒，不要忘记自己。

PPR热熔接水龙头，与程序员的未来
1.前传
如果你家的自来水或者热水器的管子或管件需要维修，这贴子对你可能会有所帮助。灰白色的自来水管热水管，就是PPR材料，一种聚丙烯，可以用加热的方法粘接。
半年多以前，找了位老大爷级别的水暖师傅帮我修理水龙头。忘了具体什么原因要修，似乎是自来水管道改造的时候，两位大哥级别的水暖师傅把哪个地方整得有点漏水了。拖了一段时间，虽然漏水的时候水表不走，但是从小受到的不许浪费教育还是促使我决定还是堵上。
附近有一个卖装修材料的小商店，出售包括板材、水暖配件、电线、工具等一应俱全的东西，以山寨的山寨货居多，但是可用。老大爷师傅和很多别的师傅就在店里趴活。冬天在屋里，夏天在室外，我不记得他们是不是一边趴活一边打扑克了。
我去的时候天有点晚了，只有店老板在，百无聊赖的样子，说师傅们都下班回家了。鉴于我如此诚心，老板替我打了电话联系到刚刚提到的老大爷师傅。
老大爷师傅帮我选了配件，"就用这些，要这个这个还有这个，再帮我拿点生料带。管子……你是哪幢的……他们那幢是4分管，来一段。"
我问："不用那个啥件么，我打算……"答："啊呀，不用啊。几点几点，我去给你整上。"
几点几点，老大爷师傅就来了。还没从爬楼梯的喘息里缓过来，他手法娴熟迅速管子锯断了，然后发现少买一个配件，而此时店老板早回家了。"那你看这样行不行，"老大爷师傅比划一下，"把龙头放在这个位置。"
"行吧。"龙头比的位置是水池的角落而不是正中，但是我也只好同意，要不然就得明天修，而且，这位老大爷师傅喘得厉害，我听着心里直难受。是小孩拉风匣那种喘法，不只呼吸的时候，说话的时候每一个字显示出透不出来的艰难，我觉得自己胸腔似乎也气闷得很。
然后就那么粘上了。所谓一失足酿成千古恨，大半年来，由于水龙头非常靠边，所以无论接水还是洗东西，都经常喷溅出来。买来工具也两三个月了，终于遇到一个周末，决定自己动手，在中间位置再粘一个龙头。
2.DIY
自己动手有两个好处。一，可以完全按自己想要的方式来施工，如果错了，就重整，再重整，再重整，直到彻底满意或者彻底绝望；二，即使整坏了，也没有人可以抱怨。
我从老外那学来了周末工程这个词。周末工程，指的是利用周末这么一两天的时间，干点有意思的小话，兼陶冶情操。一般的，他们的周末工程跟我这个有点差异。比如，有位兄弟因为圣诞节无聊，做了个编程语言玩，后来起名叫做python；有个大叔因为教操作系统课的时候，觉得学生学起来啥地方有点费劲，决定用业余时间做个例子演示一下，最后的结果就是minix，著名的Linux操作系统的前身。有个家因为水龙头位置不太对，用半个多下午的时间改造一下管道，大家看出来差距了吧。
我这种级别的DIY最大的好处是：有成就感。因为相对来说，管道改造还是容易一些，挫折感少多了。广大loser如果想找成就感，这是个非常好的路子。你可以买个电锤之类的，刷上一块板子，上写水电装修，然后蹲马路边上。如果不怕挨揍，还可以把价格压得够低，这样活儿能更多一些。装修完了还可以问业主，"你要不要装操作系统或者杀毒软件？做个网站啥的呢？"
3.工具
工欲善其事，必先利其器。先是用PPR专用的剪子，在准备接另一个水龙头的地方切开。这里插一句，PPR剪子下刀的时候，手感老好了，远胜过挤包装袋的泡泡的感觉，强烈建议广大宅们尝试。
其实这里不止一步。应该先断入口的水闸，然后剪，然后还要把凡是能回流到切口的水都排光，最后用纸擦干切口。
此时，该启用更强力的工具--PPR热熔器。通电，等到热熔器卡搭一声，绿灯亮了，进入保温状态，把配件三通和管子同时加热
(你一看到这些东西的实物，就会明白加热何以能同时进行了)。
接着，粘接进入到了艺术的阶段。没有什么指标能告诉你加热是否完成，适量的时间，适量。适合的时机一到，撤下加热器，把刚刚同时加热的两端套在一起，用力挤，我看到里面半液态的多余的PPR都挤出来了。
4.检测
接着，进入到一个非常重要的阶段，此重要对于人生、工程，很多东西都适用的，那就是"等待"。
等待是件极其困难的事情。小学一年级还是二年级，学到"筛子"这个词的时候，我聪明地根据粗糙的插图完整还原了整套捕鸟系统。具体的说，就是用根短棍把像筛子这样的东西支起来，我当时用的是脸盆作为替代品。短棍的另一端系有长线，线一直延伸到躲在一边的我。筛子下面放些吃的，等麻雀进入筛子下面，扯长线让短棍脱出，筛子落下罩住鸟。按理说，"然后事情就成了"。但是，三十多年来，我从未成功过。从未。因为我等不及麻雀足够地进入筛子下面，总是过早就扯长线，甚至直接跑过去，希望把鸟用手塞进筛子里。
等待对那种年龄的我，非常困难，后来，我的进步也不大。一个非常典型的案例如下。跟小袁同学一起做项目的时候，牛老师借我的那台破东芝笔记本因为散热不好，经常需要像一本书一样立起来工作。尽管如此，有的时候还是死机，然后就得重启，需要按电源键。很多资料说，按电源键4秒，然后就铁定能关机，但是我从不成功。有一天，我跟袁同学说起来，结论是资料也不都准确，还演示了一遍。
袁同学说，"你查这4秒的时候，不能是1234，应该是1…2…3…4…这样。"
然后我就成功了，第一次。此后，一个人操作的时候，还是失败过几次。然后耐下性子查1…2…3…4，又成功了。
所以，这个时间需要工程上的重要技术手段：检测。
粘水管，应该是等到水管凉了以后，加压试水。所以，我很多次去摸水管粘结的部分，并与其他的部分对比。终于，温度差不多了。
5.失败了两次
加压试水，一共失败了两次。第一次，我粘的部分嘭地弹开了，水花四射。第二次，上一次的地方没弹开，但是另一个接头用手能摸到明显漏水。
断水，擦干，加热，粘结，等待……，等待……，加压试水。终于成了。
此前没粘好的原因，是由于操作现场的限制，加热很难做到同时。而事后证明，"同时"在操作工艺中非常重要。如果不同时操作，先后加热，粘结的时候，先加热的部分就已经开始固化了。
这是学理工的同学与人文类同学的重要差别。学理工的同学往往在失败的实验中了解到，自然的法则不关心你的感受，不行的就是不行；而很多人文
(艺术？)类的同学误以为，更诚心更热爱更咋地就能解决问题。
这也是为什么理工科的课听起来那么累，因为一句话中有好几条信息，而且一个也不能错。比如，油画刷子能用于清理笔记本里的灰尘，油画刷子就不能是毛笔。虽然二者看起来如此相似，但是毛笔的硬度远远不够。
倒不是说干啥都要精确--事实上，哪里必须精确，哪里可以对付，是一门艺术。
上述失败两次，丝毫没有降低本次周末工程的兴致。因为，对比程序设计什么的，这点失败不算什么，或者说这门手艺相对还是好学。
6.未来的程序员
以前听说芬兰什么的欧美国家的男人能修车、能砍树、能野外生火做饭、还能车床加工点啥，羡慕得不行。后来再渐渐明白，他们那里力工很贵，如果不自己整，大有活不下去揭不开锅之虞。
据说，由于人力日益昂贵，咱们国家也大有DIY越来越烈之势。想将来的中国，应该是人手一大堆工具，男人们上能能房顶揭瓦，下能马葫芦清渣。进化也，不得已也，没钱雇人也。
所以，富二代由于年轻时没有训练而开始走向没落，因为得特别有钱才能雇得起人修马桶，而工科男到那时会开始抢手，建议广大姐妹及早储备。
另一种可以及早储备的是程序员。缘何？因为未来的世界，不只中国，整个世界都会是这样的：在网站上订购一些传感器、电机之类的东西，再用家里库存的单片机，编个下位机程序，执行些小任务，这会变成过日子的主要方式。因为家电功能的定制
(从防盗到看孩子) 会成为主流--而定制的人工如此昂贵，所以最好自己来。那个时候，人人都是程序员。这不希奇，就像古罗马的人看来，你我人人都是数学家，至少是计算能力特别强的人。据说，他们那个时候，能算个三位数乘除法的，就算数学家了。
未来的世界是这样的：我们用自己的双手装点自己的身边，人人都掌握着这样的生活技能；我们也用这样的方式享受生活，而不是相反地通过麻将吃喝或者呼喝别人来享受生活。
未来的世界是这样的，我们会比以往更像我们的祖先。我们的祖先是这样的：缺少餐具么？不是到超市是买，而是亲自动手从旁边那座山上砍来竹子削成筷子。他们的后代是这样的：缺少餐具么？编个程序，然后用三维打印机打印出你想要的筷子，也许上面还定制一段浪漫的话。--
Sincerely,
YANG Guifu
School of Computer Science and Information Technology
Northeast Normal University
Changchun, P.R.China
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杨贵福
无不大工。