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只是想要自己喜欢的生活，可是你有资格么？0 努力？扯淡的吧这博客挺不合时宜的，现在是个所谓自由的时代，大会有些人想跳起来跟我说：
你懂个P啊。其实，我也想对自己说这句话。所以，就当是自我检讨吧。如果有人对号入了座，我并不是在讨论阿Q的脑袋。为什么要讨论这种严肃的只有大叔才会讨论问的问题呢？因为一者我真的就是大
叔。二者我有个猜想。我有一段注意到，老家伙们经常谈，"唉呀，我们当年如
何如何努力啊，你们这些小年轻的，怕苦怕累。"那段时间我就想，他们是不是
扯啊，为什么像偶像啊典同学啊，就活得挺好 (还有更早的一些同学活得也非常
好，你们不认识，就不提了)，他们也不说应该苦啊累啊的。这些老家伙们是不
是扯淡呢？后来，通过观察包师弟偶像等诸多人等，我大胆猜想，也许有个可怕的事实在这
后面：所有的牛人都昌异常努力的。那些不努力的，后来都失去了发言权。所以，我们能听到的老家伙们的发言，全是说应该努力的！当然，这并不暗示所有说应该努力的都是有发言权的牛人，有些只是自己难受哼
唧两声。比如我。1 报纸上那个家伙，他想要自己喜欢的生活前几天看报纸上的情感节目，有个哥们挺惨的的故事，真事，旁边跟了去年还是
前年的报道。故事最开始，这哥们他爸帮他去当兵，回来帮找了个工作。他不喜
欢领导，想创业，老爸说，"老实坐你的办公室吧"。后来把领导揍了，辞职。老
爸又把他跟他女朋友搅黄了，重介绍了一个。他不喜欢这个新的，但是为了"摆
脱 (原文如此)"他爸，就从了。结果女的比他学历高，他气不愤居然忙了一天还
要回家做饭，离了。在他出差的时候，孩子被父母送给了女的，并签字了协议，
说再也不要了。他愤慨不已，离家出走了。故事讲到这里，我得感慨一句。这兄弟不知道咋想的，协议没有他的签字也能生
效？然后就哥们在离家之后的几年里，从事过各种职业 (原文不太写实，似乎用了"从
事了所有你能想到的职业"，实在太低估我等对可能职业的想像力了)，还蹲过监
狱。后来在大马路上遇到抢动的被捅成重伤。护士联系到他家长，家里不管他。故事还有后文，我就讲到这里了。记者问他是否觉得自己有不对的地方，他说了两句话，记者印象深刻。一是，"
我不是打爹骂娘的人"。想打爹骂娘，也得有那本事才行啊。工作老婆都是爹给
找的，能打得过么？二是，"我只是想过自己喜欢的生活。"这句话实在太耳熟了。
所以我一听到就想叫某些同学的名字，以为是附身了。你想过自己喜欢的生活，但是有那本事么？我想天天吃狗肉，一得有钱，二得抗
得住环保还是哪方面善心格外发达的同志们的轰击才行啊。我还想民族国家都贼
拉发达，可是我现在马上想起了日本旅游时的事。比如这一件吧。去之前，我在办公室研究注意事项条文，有一条，我读出了声，"不
要蹲在地上，会被日本人看不起。啊？他们看不起蹲地上的啊？"蒲老师说，"你
以为你不蹲地上他们就看得起你啦？"我也想过自己喜欢的生活，但是我没那本事。所以，我成天编程序锻炼身体。万
一哪天打起来，编程序和打架都能派上点用场。而有些同学，除了叫喊着想过自
己喜欢的生活，就没啥行动了。你喜欢，那就去过啊。没有任何人拦着你，拦着
你的是自然的法则。没有人家胳膊粗力气壮的时候，叫喊个啥啊。也许，按弗什么还有谁的观点，有些同学一直没有长大，始终停留在婴幼儿阶
段，凡是遇到困难，就大喊大哭，自然有爸妈来救。可是，同时，他又已经长
大，拒绝父母替他做出的各种选择。其实，想过自己喜欢的生活很简单。站起来对所有想拦着自己的人说："我对我自
己的全部行为负责，请闭嘴。"然后，真的对自己的行为负责，不哭不喊，也不
在心里包屈。2. 初中回忆老觉得自己初中是个乖孩子，写到这里，突然回忆起一点离经叛道的事。当年我
曾经在放学以后在教室里写了一黑板，后来被教导处主任不点名批评了。原因是很多同学上课的时候乐意说话--现在回想起来，我不仅后知后觉很迟钝，
而且发育似乎也晚--吵到我坐第四五排都听不到老师讲课。记得一次生物课实在
听不清，喊了一嗓子"听不着了"，然后被生物倪老师批了。恩，又是很多年，长
达十多年以后，我才明白了，啊，这是一件事关面子的事，听不着我也不该喊的。
不过我被教导主任批不是这次。有些同学，不仅上课的时候喜欢说话，下课的时候还喜欢问题。这就引起了一个
矛盾，在我"幼小"的心灵里。你上课不好好听讲，还打扰到我，下课怎么有脸问
我题呢？这就是后来我写满一黑板吐槽的主要内容。可想而知，这么有碍和谐团结之类的
事，怎么能放过。所以后来每当小资和愤青们叫喊的时候，尤其是暗示我如何胆
小和不独立思考的时候，我心里就颇不屑，总在想，我追示你们今天追示的东西
挨批的时候，你们连三好学生都不是呢。为什么突然回忆起这么段故事呢？因为我的同学们想过他们喜欢的生活，(1)学习
够好，(2)上课想说话。二者有不可调和的矛盾，除非有偶像或典同学那样的大
脑，而那样的大脑量非人人得而有之。嘿嘿。我听到有的同学不屑的笑声了。放心，你也没有那样的脑子，不然，早就
脱颖而出了。3. 后悔药？有同学说，"我不说是如何如何么，我现在改了。难道就不能如何如何，比如给
一次机会么？"机会，从来都不是由另一个人类恩赐来的。而且后悔这种事，是要跟着付出代价才行的。摔跤，就一定要有响，"咔巴"，然
后还有流血。哭不哭，倒是不一定，那得看妈在不在身边看着。后悔了，还想不
疼，那就足以证明没有后悔，只是表演后悔而已。此外，由于自然法则的约束，有相当多的事情，后悔了甚至无法挽回。或者，按
化学反应的级别，需要上千上万倍的代价，才得以恢复。又或者，通过损失别人
的利益而回复。还有，通常我一扯这些，同学们就老以为我有挽回之道。不是的。一个例子如下。N年前在某单位 (鉴于大家还都活着，嘴下留德)工作，建议过"千万别那么干，损
失得老大了，blalba"。领导不听，那就整。整了，然后出事了，损失不小，我的
乌鸦嘴全部应验。眼瞧着事态继续按我预言地发展中，领导说：你肯定知道有啥办法停下来，或者
挽回吧。我回到同是技术人员的同事中，说了个笑话：我告诉你巴豆这玩意不能多吃，吃
了狂拉肚子，你非要吃；吃了以后果然狂拉肚子，就以为我一定有招治。真的，没有。不是我让巴豆产生这个效果的。有些人可能因为自己经常这么干，所以有一种误解，了解信息的人一定是加害的
实施者或参与者。比如，大人先告诉你小孩玩火尿坑，然后夜里往你身下面倒
水，再把你推起来指着你。自然的法则不是这样的，他不根据我们的主观愿望和态度有丝毫变更。没有人加
害你，只有你自己而已。过去的你，施加在今天的你的身上；现在的你，施加在
未来的你的身上。4. 你喜欢的生活所以，你想过你喜欢的生活，不必告诉任何人，去实施就是了。关键是，你想过
的是什么样的生活，如何才能实现，你如何承担。--------------------博客会手工同步到以下地址：[http://giftdotyoung.blogspot.com][http://blog.csdn.net/younggift][http://www.renren.com/268966623/profile#pblog]

读 伯罗奔尼撒战争史战争发生在公元前431年到前404年，27年；我从4月3日读到到7月4日，92天。虽然还没有翻开《伯罗奔尼撒战争史》的时候，我就早已知道雅典会最终陷落，
提洛同盟解体，波斯的阴影重回希腊，但是，它仍然一直吸引我读下去。在每一页纸的后面，修昔底德叙述的声音应该是缓慢而沉重的吧。最初，我只是
想知道作者身为一个雅典人，将怎样面对自己城邦惨败，会如何讲述帝国一步步
由全盛的辉煌走向失败的深渊。后来，我沉浸在各种联想之中。呈现在纸上的，
表面是古希腊的地图，而实际上也是春秋战国；那些操着希腊语的将军们，发出
的是苏秦、班超那样的声音。城邦各怀异志，战事漫长惨烈。起初，底比斯袭击普拉提亚，提洛同盟和伯罗奔
尼撒同盟各支持一方，雅典与斯巴达开始战争。这场战争旷日持久，将席卷希腊
人所知的整个世界。后来，雅典人修昔底德看到了大瘟疫，看到了胜利，也看到
短暂的和平，还有西西里大溃败时抛弃粮食和战友，抛弃一切，也包括了希望。战争是怎么开始的？起初当波斯入侵希腊，各城邦一片失败。兵临城下，雅典人没有放弃，而是断然
放弃了自己的城市和陆地，全体人民都迁移到舰船上，与波斯作海上的搏斗。城
邦们纷纷加入提洛同盟，用船只和金钱支持雅典。雅典的胜利，还全希腊的自由，同时也逐渐形成了雅典帝国。雅典开始像对待敌
人一样对待自己有盟友。斯巴达在战争中的号召力之一，就是重建希腊城邦的自
由，脱离雅典帝国的统治。而值得注意的是，斯巴达的政体，正是少数人奴役多
数人的寡头政体，他们所反对的帝国的核心城邦雅典，正是多数人当政的全民
(成年男性奴隶主)民主。所有的争端，修昔底德只是秉笔直书。仿佛他不是一个雅典人，而是高在云端的
天神在俯视人类的争端，他早就知道这样的争端会一层不变地一再发生，这既不
是开始也决非结束。人类，仿佛就是这样生存，以这种卑微的方式。很多个冬季，很多个夏季都是这样。几百三桅巨舰直驶向深海 (公海)，水手和士
兵们准备掠夺伯罗奔尼撒或者亚狄迦，准备解救盟邦，准备攻击他们甚至还不知
道有多么广大的西西里。他们喊，我们应叙拉古的敌人之邀而来主张正义，私底
下已准备好装战利品的舱室，计划好军功章悬挂在哪面墙壁。只是出发的时候，他们都无法预料到真正的宿命。宿命，只有结束了的时候才知
道。而我们甚至无法知道何时才是结束。冬季，然后又是夏季。伯拉西达战死，伯里克利病死，尼西阿斯投降被杀，亚西比得反复无常游走于大
国之间，最后也被大国所抛弃。所有的人最后都死了。我们现在可以知道，即使没有战争，他们也一定会死，而
绝无可能活到现在。就像那些笨重的三层五层水手划桨的舰只，最终都会烟消云
散，要么被击沉，要么被俘获，要么腐烂掉。冬季，然后又是夏季。曾经面对波斯人能放弃首都的雅典人，向同是希腊人的斯巴达乞降。三十人僭主
集团被扶上马，三十人僭主集团被荡平。苏格拉底之死，不过是其间微小的难以
觉察的声音罢了。如果历史就这样终结，我会以为修昔底德打算冷酷地见证的一个文明的衰败，表
征希腊黄金时代的结束。当就要合上书页的时候，我突然想到，之后呢？之后，在希腊一片战争废墟之中，北部的马其顿"蛮人"开始在亚历山大大帝的率
领下征战更广阔的已知的世界，波斯、印度、埃及。再之后，是希腊化时代……乐
曲的终章，直到一千年的罗马帝国灭亡了，还在悠悠地回荡着，并且转调具有了
全新的内容--我们称之为文艺复兴。那些冬季和夏季并没有虚度。我们确实进行了无谓的争斗，一次次焚烧再重建城市，把黄金运进神庙再急切地
取出来作为军资。但是，我们也乘坐着当时的古老技术所能达到的极限，深入到
未知的公海之中。我们知道，总有一天，人类会遍布宇宙的每一个角落，等到敌
人的舰船也跟随我们脚步的时候，我们将在公海的风暴里依托我们登陆过的岛
屿，凭借我们习熟的环航战术，截击所有准备逃回避风港的敌舰。在航向所有人类所未知的领域时，那些冰冷的深夜里摇桨的手，支持过他们的确
实也有贪婪、幼稚，甚至还有恐惧。但是，从遥远的太空，或者透过久远的时
代，我看到修昔底德所描写的，是人类勇敢开拓的雄伟诗篇。伯罗奔尼撒半岛和爱琴海上的英雄一直在唱着战歌，他们从未死去。他们的歌声
在深空，在原子的底层，还将在更深远的世界回响。--------------------博客会手工同步到以下地址：[http://giftdotyoung.blogspot.com][http://blog.csdn.net/younggift][http://www.renren.com/268966623/profile#pblog]

作为程序员，你的价值在哪里1. 学生时代程序员以前都是学生，我们从学生时代快结束时讲起。本科毕业论文答辩时的一个笑话。有女同学翩翩然说，"各位评委老师……"提问和
点评的时候，我作为"评委"的第一句话就是，"对不起，这不是选秀节目，我们也
不是评委老师。"坐在下面的那些老师 (与非你莫属不同，不是坐在上面)，我们一般称为答辩委员
会成员，作为论文答辩(或项目投标、讨论) ，他们与选秀的评委任务不同。答辩
委员会成员，一般不太在意轰动笑果什么的，所以常问一些一再重复的问题，对
谁都问，有时就被称为套话。这句套话非常之重要，以至于答辩委员会成员经常要求答辩者跳过综述 (你看了
哪些资料，你的工作在学科中的地位，你的工作如何重要等等)，而要求直接讲--"你的工作是什么？"当年我本科毕业论文的时候也被问过。我卡卡卡卡讲了半天，我用的这个语言有
前途啊，我从事的这个领域也有前途啊，布拉布拉。是的，我用的语言是HTML，
领域是计算机网络，当时连ASP好像还没出来，可见我选择了多么富有远见的方
向。但是，答辩委员会老师忍了半天，就是如今的刘校长问我，"你的工作是什
么？"我然后就卡壳了。我选择的语言很牛，我选择的方向很牛，又怎么样，那些都是
别人做的，跟我又有什么关系呢？我当时说，我看了这么厚的一本书，英文的，全看完了。然后才理解了啥啥。老
师们非常和蔼地没理我。很多年以后，我明白，作为程序员，你学会了什么并不重要，所花费的时间也不
算作你的工作。在这个世界上，除了你的父母，没有人再会因为你学会什么而高
兴，他们只会因为你用学会的东西做出贡献而高兴。那么，你的工作，你的贡献是什么。2. 最近的一个实例某处前两天网站建设会议，我作为技术人员出席，发言的时候只提了一条与技术
有关的建议，其余那些条都是表达网站建设与技术人员关系不大，更多的是美工
和广义上的政治。唯一与技术相关的那条建议是去除网页上的百度统计，原因是加上它以后网页载
入速度有明显地下降。最初我不知道里面有百度统计，还问过ZHUMAO，你们那个点个网页，怎么载入的
时候会这么慢。会上，作者同学指出了百度统计的优点：1.能统计出哪个链接点
击的人多，有多么多，比例如何；2.能用热力图展示哪个位置被用户点击多少
下，点击多的地方就更红一些，点击少的地方就更绿一些。我为什么认为应该去掉百度统计呢？这个东西固然是好，但是它影响性能，更重
要的是，它不是你做的。那个热力图真的形象，漂亮，强有力，但是那是百度的
工作啊，不是你的工作。你的网站架在自己的机器上，容易获得 w3c log，方便
统计出这些数据。如果你用w3c log 统计呢，这就是你的工作了。而且，你同时
也避免了不必要地向第三方泄漏网站访问数据。你的岗位存在的意义，是选择合适的工具，而不是强有力的工具，去完成任务。
我为什么说"你的岗位"的意义，而不说"你的意义"呢？这可以从一道面试HR乐意
问的问题看出来。HR可能问，"你对薪酬要求如何啊"。一种合理的回答是，"薪
水的多少取决于这个岗位对公司可能的贡献，而不是我的能力。"克拉克还是超人呢，报社也没有多付他一分钱。所以，你的岗位期待你选择合适的工具。3. 什么是不合适的工具合适的工具是什么，是个太大的话题，以后再聊吧，我们不妨先看看什么是不合
适的工具。特强大的，众所周知牛的，干啥都行的，这些基本是不合适的。另一种不合适
的，是本科同学们愿意在答辩的时候说的一句，"我为什么选择JAVA？因为我们
就会这个，这课是周老师讲的，他……""就会这个"，可不是一个好理由。同时，也不能逮着啥有名气正流行，就认为它会是好的解决方案。例1，项目课
程里一位同学，打算做俄罗斯方块，或者贪吃蛇。她认为，这一定需要用多线程
来解决。为什么呢？因为你看，方块在起， 同时，还能响应用户的键盘消息。
例2，还是项目课程，另一位同学做扑克牌游戏，觉着需要用access数据库存扑
克牌的当前次序和排序什么的。这些是"过于"强有力，不适合做这种小游戏的工具。用大炮打蚊子不对的原因之
一，是需要携带这么沉的东西，并非"没有必要"，"没有必要"这种措辞给同学们
一个错觉，似乎这样也是可以的，只是"并非必要"。不是这样，应该明确指出，
用大炮是"错误的"。红白机 (任天堂)时代，CPU都那个水平，里面也没跑操作系统，多线程之类的是
肯定没有的。同时响应这一需求，如果我们还没有学到那些知识的话，我们也可
以猜到，一定有更轻量级的工具可以实现。这个轻量级的工具，就是循环，在每
次循环里读按键，如果不是命令，那么重画方块，在新的位置，这样方块就动了。windows操作系统自带纸牌游戏，从windows 95时代，而且那个时候操作系统里
面肯定不自带access。存序号排序这种事，用链表或数组都容易解决。有同学可能会说，那我用这个项目顺便练练多线程或数据库不行么？我们应该用
项目练习项目能力，多线程和数据库应该单独练习，或者找适合它们的项目练习。合适的工具，就是不多不少正适合这个项目的工具。如果它强大到了干啥都行，
那么如果不是它的子集刚好适合你，那它绝不是你的那盘菜，因为它一定复杂到
难以把握。基于同一原理，穷矮挫不该考虑白富美。3. 什么是不合适的使用工具的方法试想，表演结束，你走回舞台，聚光灯下，下面掌声雷动。你几次谢幕，全场观
众起立挽留。答辩委员会不适时地又出现了。它们还会在你以后的人生中数度出现，投标的时
候，经理质询你的工作进度啥的。答辩委员会里某个亮脑门问，"你的工作是什么？""啊呀"，你说，"这个简单。你们看到这有个钮么，它的名字叫做开关。按一
下……"音乐声响起，你继续解释，"这个设备叫做录音机。"如果你的工作只是选了这台录音机，你就只是行政人员。行政人员是不需要专业
技能的，当他们犯了这方面错误的时候也不会受到指责。有同学说，我知道录音机的存在，这算不算工作。算呐，当然算。只是你认为这
样的工作值多少钱呢？满世界的人都可以告诉你的经理，免费的或几乎免费的。
如果你比别人早几年知道录音机，可能会好些，至少好日子可以过到录音机满天
飞。设想另一个场景。还是舞台上，让你再表演的时候，你用自己的手指敲击键盘，
那就完全不一样了。当年杉菜同学 (out了？)就凭这一手震住了高富帅他妈。想
想吧，如果杉同学从衣兜里掏出个mp3接上外放，那会是什么情景。亲自表演意味着两件事。1.你受过长时间的训练，这些训练不可替代，除非替代
你的人也受到同样或接近长时间的训练；2.你当前真的正在表演，这一工作时间
不可替代。这就是程序员的价值所在。这也是所有工程师的价值所在。我们选择一种工具，
然后使用它。讨论观点的时候，大哥以前有个路子，他转引别人的论点，或者说都在这本书
里，你自己回去看吧。如果不是导师指导学生，在面对答辩委员会的时候，这一
招是万万不好使的。如果不你能清楚论述别人的那些观点，并阐述它们与你的观
点及当前问题的联系，是不行的。仅仅说，"子又曰了"，只有在高考作文里才有
用。马利同学前两天转引道，"某位哲学家说过，谁谁谁又说了，在中文里，都可以
翻译为 I think。"当年俺们一位外教说过，写作文不要写"I think"，因为大家
只关心你的观点，而不是你的态度，你think不think，who care。你能用来说服自己的，是信仰，能用来说服别人的，才是道理。工程师的工作不
是让别人跟随自己的信仰，而是为别人创造价值。如果你借助工具，完成当前项目的目标，你是在使用工具。如果你选择 (或者被
选择)了工具，按了两下鼠标任务就完成了，你不是在使用工具，而是成为了工
具--而且并非你的上级的工具，而是是工具的工具。最后再讲个工具的工具的笑话，网上看来的，不一定是真事。说中国有个教授到
了韩国。韩国人问了诸多问题，类似你们有钢铁么，有飞机么，有泡菜么，所有
问题都集中于质疑我国的生产力和生活水平。中国教授答：中国和韩国一样，什
么都有，只是没有美军。前车之鉴。使用工具的时候，我们该想想，我们自己的价值在哪里，什么是我们
的工作。--------------------博客会手工同步到以下地址：[http://giftdotyoung.blogspot.com][http://blog.csdn.net/younggift][http://www.renren.com/268966623/profile#pblog]

我的第一桶金今天在车上听广播，里面大家在回忆自己的第一桶金，主持人在总结60后、70后、
80后各自的特色。津津有味地听着，也想想自己的第一桶金。我的第一桶金和邻居同学相比，来得非常晚。小时候家的旁边就是山，或者说，
我的家就在山上。很多同学及学前的朋友们，都认识几种草药，夏秋的时候就上
山去采，然后卖钱。我都只是跟着跑玩，从来没采药卖过。其实我的家境谈不上
好，现在看，小时候家长还是挺娇惯的，再不就是那个时候我已经开始近视了，
所以分不清草和那些现在连名字都想不起来的草药。即使这么多年以后，我认识
的品种也非常有限，比如蕨菜，都是那些与被子植物长相实在差别太大的。而邻居和同学都挺能挣钱的，当然了，全部交给家长。了解我的成长环境，有些
同学可能更容易理解为什么我会对小资产阶级及资产阶级有那么多意见，而对无
产阶级总是那么有感情。同样是这个原因，我对很多人讲自己小时候都充满不
屑，唯独周治国老师回忆录一出，我登时没声，只有佩服。就这样，整个小学，我几乎就只是花钱，没挣到一分。有的同学可能会说，小学么，不就是玩么，怎么还要挣钱呢。我想起前几天看到
的某同学的状态，大意是说，念了这么多年书，交的学费书费给铁道部交车票
钱，我们为社会做的贡献不小啦。我当时想，臭不要脸，那哪里是你的贡献，明
明是你父母的贡献。小学，除了吃喝要各种好东西，惭愧，我完全是个不立世孩子。跟某些同学现在
有得一拼。大概在小学六年级，我第一次干点活--跟我哥卖对联。就在离我小学不远的地方
摆摊。前面提过，我那个小学相当之不错，牛人们的孩子都去，所以，地处市中
心，摆摊效果应该好。但是，还是卖不动，收税收各种费的倒是不少。印象深刻
的是有两小伙子--我那个时候比小伙子还年轻很多--收钱，我问，"这是啥税啊。
"答，"国家不就那一种税嘛。"交了。过了不一会，又两个个小伙子，也是收税。
我说，"刚刚交了啊。"答，"这是不一样的，那个不算。"手捏收据，那个时候我第一次知道，上面写了字的东西，也可以叫做"白条"。按
现在的话说，这非常颠覆世界观的。要知道，我的小学同学们受的是啥样的教育。
比如，我们被教育要把零花钱存起来，班上有银行，存多了可以取出来，可能还
有利息。第一次受到这教育的时候，我在想，什么是"零花钱"。我当然有零花
钱，不过那是每天中午的饭钱。卖对联没收益，剩了不少。我跟我哥就送福字。送福字是个特别惹人烦的活儿。
不是说这个活让我烦，而是它烦别人。送福字，就是赶在大年三十前几天及除夕
当天，敲人家的房门，一进去，"过年好，给你家送福来啦。"人家虽然恨不得吐
你一脸，但是还是掏钱，迷信的说，怎么也不能把福推出去吧。虽然我自己从事过这个行业，不过，我似乎从来没给过送福字的人钱。所以说，
什么的自己受了迫害以后就会不加害别人什么的，在我这里没应验。南方的同学可能不容易想像送福字的艰苦。那个时间段，正是东北最冷的时候，
零下近三十度，而我当时已经开始戴眼镜了，进门啥也看不到，厚厚一层冰 (不
是霜或露) 在眼镜上。要拜年，就没时间擦眼镜，索性啥也不看了。出来把钱给我哥，然后哈气擦眼镜，下一家。这次严格地说，不算第一桶金，所得款项全额上交了。非常小的时候，跟父母讨
论过压腰钱 (压岁钱)的归属权，我妈给我讲了非常清楚的道理，那是他们用给
别人家孩子的压岁钱换来的，所以我无权所有。非常有道理。所以，我记得哪个同学跟我提到父母不让他选自己喜欢的专业，我
撇撇嘴问，"谁出钱。"同学答，"当然是家里啊。"我说，"谁出钱谁有权决定。"
真正我自己挣自己花的第一桶金，得到初三。当时班主任也是语文老师黄晓萍老
师组织我们参加一个作文大赛。名目似乎是叫什么"杯"，我就想起这么一个字，
惭愧，不过肯定不是新概念就是了。作文交上去，我都快忘光了的时候，说获了
三等 (？)奖，奖金叁拾元！我把钱交给我妈，我妈乐够呛，说儿子能挣钱了。敢情前面卖对联送福字的不算
呐，我写到这里才想明白。我妈说，"都给你了，拿去买糖葫芦吧。""啊？"三十块钱，能把一个老头的糖葫芦摊包圆了，还能有剩。后来好几年以后了，我总结出来，我妈一想到好吃的或者任何好东西，糖葫芦稳
居第一。估计是她非常喜欢吃 (我问过，她否认非常喜欢) ，所以推己及人了。
不过我从小牙就不好，那玩意实在难以消受。这些钱后来给黄老师教研组的老师们买了一大塑料袋桃子。剩下的……似乎给我妈
了吧，我实在想不起来有什么想买的。黄老师教导我写作文的时候曾经说过，"这个地方如果这么写，看起来就更好了。
"我说，"老师，你不是说写作文要真实吗，它没那么发生啊。"黄老师说，"杨贵
福啊，我告诉你，你这也就是还在学校啊，以后到了社会上，可不能这么说话。
"大约20年后，我听懂了黄老师的教诲。这句话翻译过来的大意是：你这么做是错
的，即使现在，其实也是错的。关于真实，当时另一位语文老师，俺非常之佩服他，只是名字真是一时想不起来。
他教导我说，"杨贵福啊 (这个确实是一般性的开头，不过为了还原语气所以我没
有省略)，比如说吧，咱们作文要求语言平实，不过考试作文，还是华丽的得分
多啊。你得想想啊。"20多年以后，姚海军老师说得更直白一些，我终于明白了当年那位语文老师的
话，翻译过来就是：你要是有那个水平吧，你就可以平实，不过呢，你指定是没
那个水平。20多年来，我的语文水平确实有巨大的进步，老师们如果看到此贴，当为我欣慰。
昨天参加图书馆网站建设会议，刘大侠发信时说"最好要有PPT"，我就成功地翻
译为"你*得*整个PPT"。实践证明，我的翻译是对的。书归正传，我的第一桶金，30元钱，是写作文挣到的。那天谈到大学当年的同学还有师兄们的性格及他们现在的状况，感叹当年啥样现
在还是啥样，一点也不差。读到上一句，可能有的同学会说，你咋不谈谈师姐
呢？是这样，我本科是在物理系就读，几乎清一色的男生啊，师姐只有三个人。
这种性别偏差，到了我们这届才有缓解，比我们班，男女对等，一班和二班，一
共10个女生左右。而这个物理系，居然是在几乎清一色女生的师、范、大、学。
对比得多么鲜明。当年大学的时候，同学们一般做家教啊，回家坐火车的时候顺便卖个冰棍啊，什
么的。这些都是常态。我一共做过两次家教，其中有一例非常失败，即非常失败率高达50%。原因，以后
再细说。反正，虽然也挣了点钱，似乎每小时5元 (？)，但实在算不得一桶金。
那两例以后，再没做。不想卖冰棍，因为铁定以后不做商人。不做家教，我计划以后不当老师 (注：世
事难料) ，因此不必训练教学能力，而且认为家教也训练不出来什么教学能力。有同学说，以后不做商人或教师，也不影响你大学时候试把两下子啊。恩，是这
样，我担心一试之下会爱上那些行业。我多么热爱计算机，怎么会舍此而求他。于是，终于到了大二的暑假，家教的同学，没错，我的同学中做家教的同学，介
绍我去了一家计算机公司。装计算机的公司。事先说好了不给钱，白干长经验。
从此，开始了我的IT生涯。然后，这是一个非常非常非常漫长的故事，长到仅仅开头部分都没法被一篇贴子
容纳下来，只好不写。反正吧，到了某一天，同事说，"臧老师让你上去一趟。"
我知道当时正发工资呢，但是事先说好了没我的份，所以也不做念想，上去估计
就是分配任务呗。结果臧老师给了我四百元钱！这是我第一笔从计算机挣来的钱，但是现在回想，完全忘记咋花掉的了。后来。后来就是很长的故事了。比如，毕业了，第一个月的工资是470元，还没有
我兼职挣得多。比如，我经常一定要在开头对学生说，"这个活是没有钱的"，这
个时候，我总是要对比臧老师和那些满嘴跑火车给我描绘各种美好未来的老板
们，然后告诉自己，不要做当年的自己讨厌的人。后来。后来才知道，苦难永远只是刚刚开始，更闹腾的，都在后面等着呢。幻想
破灭，少年开始长大，知道坐办公室穿白领就拿钱啥的都是骗小孩儿的，知道自
己的日子不会比父母现在过得更光鲜，可能比他们年轻时候更艰苦。不过，尽管后来种种或喜或悲或得意或凄惨如何丰富，第一桶金一直铭记在心。--------------------
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