注销了人人网账号

注销了人人网账号我注销了人人网账号,原因是一系列繁琐和失败的操作。上午登录人人网,转到了 safe.xxx 这样的域名,告诉我账号不安全,得整得安全点。于是故事开始了。"一个必要的安全升级",乍一看我还以为这是机器从英文翻译过来的。"账号存在高危风险"。要求我回答 旧密码、新密码、新密码、手机号、输入手机收到的验证码,图形验证码以证明我是人类。我先怀疑了一下 safe.xxx 是钓鱼骗密码的,不过因为登录不上去,也只好硬着头皮继续。接下来,我怀疑了人人网的动机。如果只有输入正确的密码才能进入这个页面,那么以上需要输入的信息中,只有 手机号
才是有意义的新信息。我怀疑人人网在强制要求用户手机绑定。而如果我是盗号的人,随便提供个手机就是了。好吧,我从了。输入手机号,拜求手机验证码。人人网数次告诉我"已启用的手机或服务超时,请刷新页面或联系客服"。启用?我没有要求启用手机。这让我再次想起手机绑定。刷新页面,人人网要求我重添上述信息。没有联系客服的方法。我试着用手机登录,上面有区号027的客户长途电话。这就是对"请刷新页面或联系客服"的回应吧。我只好再从了,连试几次,终于不是超时,短信到了。是宝贵的验证码。添上手机验证码,人人网说"已使用的手机号"或"已使用的手机"。这是什么意思呢,难道用户不该使用同一个手机么?我再次怀疑,人人网编程的时候也许整错了,这不是账号安全升级,而是手机绑定--同一个手机号不能绑定一个以上的账号,所以,如果手机号用过,就不允许再用了。我只好又从了,连续用了三个手机号。人人网对每一个手机号说几次"已使用的手机号"或"已使用的手机",然后发给我短信,然后在我输入短信里的验证码以后告诉我,"已使用的手机号"或"已使用的手机"。再也没有新手机号啦。于是清楚,自己没有使用人人网的资格,因为它需要更多的没有使用过的手机。"抱着试试看的心理",我试了其他的页面,允许我通过邮箱修改密码,隐私和个人信息修改什么的都还在……那么人人网似乎还在相信我就是这个账号的主人,为什么认定我的账号不安全,并且强制要求我改密码,并且必须通过手机绑定呢?如果不出上述bug,成功绑定的话,人人网就觉得任何一个提供手机号的家伙就是账号的主人了?最后,人人网告诉我"500 抱歉,内部错误。请刷新页面。 返回首页或报告给管理员"。我决定注销人人网的账号,这实在太浪费时间了。而且,这让我想起来小学和初高中老师。笑呵呵走过来,对你说,"唉呀,这不都是为了你好么。"绷着一张脸,对你说,"你的同学可都同意了,就你,怎么这么没有集体观念呢。"拍拍你的后脑勺,对你说,"你看,这么长时间积累的东西,你舍得么?"我恨不得穿越时空回到这些老师面前,回答她们的问题。我舍得,舍得抛下一切,以避免更长久的胁迫。各位同学,别的地方再见。我在csdn上有个账号,还在发博客,[http://blog.csdn.net/younggift]。我在blogspot上也有个博客,翻墙以后能看到。虽然我自己看不到,但是一直在更新blogspot上的博客,因为不定哪天csdn让我闭嘴呢?因为已经登录上不去了,所以,只好请各位同学转发。谢谢了。对了,得说一句,我最近没有关心首都的大水,也没有关心任何社会热点问题。博客会手工同步到以下地址:[http://giftdotyoung.blogspot.com][http://blog.csdn.net/younggift][http://www.renren.com/268966623/profile#pblog]

pics 美好生活样本

盛夏的中午,整修人行道铺砖的工人师傅蹲在树荫里午休,测绘仪晒在阳光里。去年的月饼。关注汉堡不变质的同学们看过来。范同学的DVD机-纯手工功放-纯纯手工音箱。画面最下端的红色盒子,是万用表,稍远点的白纸盒是音箱,上面接了两个喇叭。范同学的功放。范同学的音箱另一个角度长春某处楼顶,美好生活样本。生菜大辣椒柿子香瓜还是香瓜小辣椒韭菜zhumao同学曾在此把脑袋磕出血,然后他进行了如图所示的改造。今天,我也一头撞过去,安然无事。

只是想要自己喜欢的生活,可是你有资格么?

只是想要自己喜欢的生活,可是你有资格么?0 努力?扯淡的吧这博客挺不合时宜的,现在是个所谓自由的时代,大会有些人想跳起来跟我说:
你懂个P啊。其实,我也想对自己说这句话。所以,就当是自我检讨吧。如果有人对号入了座,我并不是在讨论阿Q的脑袋。为什么要讨论这种严肃的只有大叔才会讨论问的问题呢?因为一者我真的就是大
叔。二者我有个猜想。我有一段注意到,老家伙们经常谈,"唉呀,我们当年如
何如何努力啊,你们这些小年轻的,怕苦怕累。"那段时间我就想,他们是不是
扯啊,为什么像偶像啊典同学啊,就活得挺好 (还有更早的一些同学活得也非常
好,你们不认识,就不提了),他们也不说应该苦啊累啊的。这些老家伙们是不
是扯淡呢?后来,通过观察包师弟偶像等诸多人等,我大胆猜想,也许有个可怕的事实在这
后面:所有的牛人都昌异常努力的。那些不努力的,后来都失去了发言权。所以,我们能听到的老家伙们的发言,全是说应该努力的!当然,这并不暗示所有说应该努力的都是有发言权的牛人,有些只是自己难受哼
唧两声。比如我。1 报纸上那个家伙,他想要自己喜欢的生活前几天看报纸上的情感节目,有个哥们挺惨的的故事,真事,旁边跟了去年还是
前年的报道。故事最开始,这哥们他爸帮他去当兵,回来帮找了个工作。他不喜
欢领导,想创业,老爸说,"老实坐你的办公室吧"。后来把领导揍了,辞职。老
爸又把他跟他女朋友搅黄了,重介绍了一个。他不喜欢这个新的,但是为了"摆
脱 (原文如此)"他爸,就从了。结果女的比他学历高,他气不愤居然忙了一天还
要回家做饭,离了。在他出差的时候,孩子被父母送给了女的,并签字了协议,
说再也不要了。他愤慨不已,离家出走了。故事讲到这里,我得感慨一句。这兄弟不知道咋想的,协议没有他的签字也能生
效?然后就哥们在离家之后的几年里,从事过各种职业 (原文不太写实,似乎用了"从
事了所有你能想到的职业",实在太低估我等对可能职业的想像力了),还蹲过监
狱。后来在大马路上遇到抢动的被捅成重伤。护士联系到他家长,家里不管他。故事还有后文,我就讲到这里了。记者问他是否觉得自己有不对的地方,他说了两句话,记者印象深刻。一是,"
我不是打爹骂娘的人"。想打爹骂娘,也得有那本事才行啊。工作老婆都是爹给
找的,能打得过么?二是,"我只是想过自己喜欢的生活。"这句话实在太耳熟了。
所以我一听到就想叫某些同学的名字,以为是附身了。你想过自己喜欢的生活,但是有那本事么?我想天天吃狗肉,一得有钱,二得抗
得住环保还是哪方面善心格外发达的同志们的轰击才行啊。我还想民族国家都贼
拉发达,可是我现在马上想起了日本旅游时的事。比如这一件吧。去之前,我在办公室研究注意事项条文,有一条,我读出了声,"不
要蹲在地上,会被日本人看不起。啊?他们看不起蹲地上的啊?"蒲老师说,"你
以为你不蹲地上他们就看得起你啦?"我也想过自己喜欢的生活,但是我没那本事。所以,我成天编程序锻炼身体。万
一哪天打起来,编程序和打架都能派上点用场。而有些同学,除了叫喊着想过自
己喜欢的生活,就没啥行动了。你喜欢,那就去过啊。没有任何人拦着你,拦着
你的是自然的法则。没有人家胳膊粗力气壮的时候,叫喊个啥啊。也许,按弗什么还有谁的观点,有些同学一直没有长大,始终停留在婴幼儿阶
段,凡是遇到困难,就大喊大哭,自然有爸妈来救。可是,同时,他又已经长
大,拒绝父母替他做出的各种选择。其实,想过自己喜欢的生活很简单。站起来对所有想拦着自己的人说:"我对我自
己的全部行为负责,请闭嘴。"然后,真的对自己的行为负责,不哭不喊,也不
在心里包屈。2. 初中回忆老觉得自己初中是个乖孩子,写到这里,突然回忆起一点离经叛道的事。当年我
曾经在放学以后在教室里写了一黑板,后来被教导处主任不点名批评了。原因是很多同学上课的时候乐意说话--现在回想起来,我不仅后知后觉很迟钝,
而且发育似乎也晚--吵到我坐第四五排都听不到老师讲课。记得一次生物课实在
听不清,喊了一嗓子"听不着了",然后被生物倪老师批了。恩,又是很多年,长
达十多年以后,我才明白了,啊,这是一件事关面子的事,听不着我也不该喊的。
不过我被教导主任批不是这次。有些同学,不仅上课的时候喜欢说话,下课的时候还喜欢问题。这就引起了一个
矛盾,在我"幼小"的心灵里。你上课不好好听讲,还打扰到我,下课怎么有脸问
我题呢?这就是后来我写满一黑板吐槽的主要内容。可想而知,这么有碍和谐团结之类的
事,怎么能放过。所以后来每当小资和愤青们叫喊的时候,尤其是暗示我如何胆
小和不独立思考的时候,我心里就颇不屑,总在想,我追示你们今天追示的东西
挨批的时候,你们连三好学生都不是呢。为什么突然回忆起这么段故事呢?因为我的同学们想过他们喜欢的生活,(1)学习
够好,(2)上课想说话。二者有不可调和的矛盾,除非有偶像或典同学那样的大
脑,而那样的大脑量非人人得而有之。嘿嘿。我听到有的同学不屑的笑声了。放心,你也没有那样的脑子,不然,早就
脱颖而出了。3. 后悔药?有同学说,"我不说是如何如何么,我现在改了。难道就不能如何如何,比如给
一次机会么?"机会,从来都不是由另一个人类恩赐来的。而且后悔这种事,是要跟着付出代价才行的。摔跤,就一定要有响,"咔巴",然
后还有流血。哭不哭,倒是不一定,那得看妈在不在身边看着。后悔了,还想不
疼,那就足以证明没有后悔,只是表演后悔而已。此外,由于自然法则的约束,有相当多的事情,后悔了甚至无法挽回。或者,按
化学反应的级别,需要上千上万倍的代价,才得以恢复。又或者,通过损失别人
的利益而回复。还有,通常我一扯这些,同学们就老以为我有挽回之道。不是的。一个例子如下。N年前在某单位 (鉴于大家还都活着,嘴下留德)工作,建议过"千万别那么干,损
失得老大了,blalba"。领导不听,那就整。整了,然后出事了,损失不小,我的
乌鸦嘴全部应验。眼瞧着事态继续按我预言地发展中,领导说:你肯定知道有啥办法停下来,或者
挽回吧。我回到同是技术人员的同事中,说了个笑话:我告诉你巴豆这玩意不能多吃,吃
了狂拉肚子,你非要吃;吃了以后果然狂拉肚子,就以为我一定有招治。真的,没有。不是我让巴豆产生这个效果的。有些人可能因为自己经常这么干,所以有一种误解,了解信息的人一定是加害的
实施者或参与者。比如,大人先告诉你小孩玩火尿坑,然后夜里往你身下面倒
水,再把你推起来指着你。自然的法则不是这样的,他不根据我们的主观愿望和态度有丝毫变更。没有人加
害你,只有你自己而已。过去的你,施加在今天的你的身上;现在的你,施加在
未来的你的身上。4. 你喜欢的生活所以,你想过你喜欢的生活,不必告诉任何人,去实施就是了。关键是,你想过
的是什么样的生活,如何才能实现,你如何承担。--------------------博客会手工同步到以下地址:[http://giftdotyoung.blogspot.com][http://blog.csdn.net/younggift][http://www.renren.com/268966623/profile#pblog]

读 伯罗奔尼撒战争史

读 伯罗奔尼撒战争史战争发生在公元前431年到前404年,27年;我从4月3日读到到7月4日,92天。虽然还没有翻开《伯罗奔尼撒战争史》的时候,我就早已知道雅典会最终陷落,
提洛同盟解体,波斯的阴影重回希腊,但是,它仍然一直吸引我读下去。在每一页纸的后面,修昔底德叙述的声音应该是缓慢而沉重的吧。最初,我只是
想知道作者身为一个雅典人,将怎样面对自己城邦惨败,会如何讲述帝国一步步
由全盛的辉煌走向失败的深渊。后来,我沉浸在各种联想之中。呈现在纸上的,
表面是古希腊的地图,而实际上也是春秋战国;那些操着希腊语的将军们,发出
的是苏秦、班超那样的声音。城邦各怀异志,战事漫长惨烈。起初,底比斯袭击普拉提亚,提洛同盟和伯罗奔
尼撒同盟各支持一方,雅典与斯巴达开始战争。这场战争旷日持久,将席卷希腊
人所知的整个世界。后来,雅典人修昔底德看到了大瘟疫,看到了胜利,也看到
短暂的和平,还有西西里大溃败时抛弃粮食和战友,抛弃一切,也包括了希望。战争是怎么开始的?起初当波斯入侵希腊,各城邦一片失败。兵临城下,雅典人没有放弃,而是断然
放弃了自己的城市和陆地,全体人民都迁移到舰船上,与波斯作海上的搏斗。城
邦们纷纷加入提洛同盟,用船只和金钱支持雅典。雅典的胜利,还全希腊的自由,同时也逐渐形成了雅典帝国。雅典开始像对待敌
人一样对待自己有盟友。斯巴达在战争中的号召力之一,就是重建希腊城邦的自
由,脱离雅典帝国的统治。而值得注意的是,斯巴达的政体,正是少数人奴役多
数人的寡头政体,他们所反对的帝国的核心城邦雅典,正是多数人当政的全民
(成年男性奴隶主)民主。所有的争端,修昔底德只是秉笔直书。仿佛他不是一个雅典人,而是高在云端的
天神在俯视人类的争端,他早就知道这样的争端会一层不变地一再发生,这既不
是开始也决非结束。人类,仿佛就是这样生存,以这种卑微的方式。很多个冬季,很多个夏季都是这样。几百三桅巨舰直驶向深海 (公海),水手和士
兵们准备掠夺伯罗奔尼撒或者亚狄迦,准备解救盟邦,准备攻击他们甚至还不知
道有多么广大的西西里。他们喊,我们应叙拉古的敌人之邀而来主张正义,私底
下已准备好装战利品的舱室,计划好军功章悬挂在哪面墙壁。只是出发的时候,他们都无法预料到真正的宿命。宿命,只有结束了的时候才知
道。而我们甚至无法知道何时才是结束。冬季,然后又是夏季。伯拉西达战死,伯里克利病死,尼西阿斯投降被杀,亚西比得反复无常游走于大
国之间,最后也被大国所抛弃。所有的人最后都死了。我们现在可以知道,即使没有战争,他们也一定会死,而
绝无可能活到现在。就像那些笨重的三层五层水手划桨的舰只,最终都会烟消云
散,要么被击沉,要么被俘获,要么腐烂掉。冬季,然后又是夏季。曾经面对波斯人能放弃首都的雅典人,向同是希腊人的斯巴达乞降。三十人僭主
集团被扶上马,三十人僭主集团被荡平。苏格拉底之死,不过是其间微小的难以
觉察的声音罢了。如果历史就这样终结,我会以为修昔底德打算冷酷地见证的一个文明的衰败,表
征希腊黄金时代的结束。当就要合上书页的时候,我突然想到,之后呢?之后,在希腊一片战争废墟之中,北部的马其顿"蛮人"开始在亚历山大大帝的率
领下征战更广阔的已知的世界,波斯、印度、埃及。再之后,是希腊化时代……乐
曲的终章,直到一千年的罗马帝国灭亡了,还在悠悠地回荡着,并且转调具有了
全新的内容--我们称之为文艺复兴。那些冬季和夏季并没有虚度。我们确实进行了无谓的争斗,一次次焚烧再重建城市,把黄金运进神庙再急切地
取出来作为军资。但是,我们也乘坐着当时的古老技术所能达到的极限,深入到
未知的公海之中。我们知道,总有一天,人类会遍布宇宙的每一个角落,等到敌
人的舰船也跟随我们脚步的时候,我们将在公海的风暴里依托我们登陆过的岛
屿,凭借我们习熟的环航战术,截击所有准备逃回避风港的敌舰。在航向所有人类所未知的领域时,那些冰冷的深夜里摇桨的手,支持过他们的确
实也有贪婪、幼稚,甚至还有恐惧。但是,从遥远的太空,或者透过久远的时
代,我看到修昔底德所描写的,是人类勇敢开拓的雄伟诗篇。伯罗奔尼撒半岛和爱琴海上的英雄一直在唱着战歌,他们从未死去。他们的歌声
在深空,在原子的底层,还将在更深远的世界回响。--------------------博客会手工同步到以下地址:[http://giftdotyoung.blogspot.com][http://blog.csdn.net/younggift][http://www.renren.com/268966623/profile#pblog]

作为程序员,你的价值在哪里

作为程序员,你的价值在哪里1. 学生时代程序员以前都是学生,我们从学生时代快结束时讲起。本科毕业论文答辩时的一个笑话。有女同学翩翩然说,"各位评委老师……"提问和
点评的时候,我作为"评委"的第一句话就是,"对不起,这不是选秀节目,我们也
不是评委老师。"坐在下面的那些老师 (与非你莫属不同,不是坐在上面),我们一般称为答辩委员
会成员,作为论文答辩(或项目投标、讨论) ,他们与选秀的评委任务不同。答辩
委员会成员,一般不太在意轰动笑果什么的,所以常问一些一再重复的问题,对
谁都问,有时就被称为套话。这句套话非常之重要,以至于答辩委员会成员经常要求答辩者跳过综述 (你看了
哪些资料,你的工作在学科中的地位,你的工作如何重要等等),而要求直接讲--"你的工作是什么?"当年我本科毕业论文的时候也被问过。我卡卡卡卡讲了半天,我用的这个语言有
前途啊,我从事的这个领域也有前途啊,布拉布拉。是的,我用的语言是HTML,
领域是计算机网络,当时连ASP好像还没出来,可见我选择了多么富有远见的方
向。但是,答辩委员会老师忍了半天,就是如今的刘校长问我,"你的工作是什
么?"我然后就卡壳了。我选择的语言很牛,我选择的方向很牛,又怎么样,那些都是
别人做的,跟我又有什么关系呢?我当时说,我看了这么厚的一本书,英文的,全看完了。然后才理解了啥啥。老
师们非常和蔼地没理我。很多年以后,我明白,作为程序员,你学会了什么并不重要,所花费的时间也不
算作你的工作。在这个世界上,除了你的父母,没有人再会因为你学会什么而高
兴,他们只会因为你用学会的东西做出贡献而高兴。那么,你的工作,你的贡献是什么。2. 最近的一个实例某处前两天网站建设会议,我作为技术人员出席,发言的时候只提了一条与技术
有关的建议,其余那些条都是表达网站建设与技术人员关系不大,更多的是美工
和广义上的政治。唯一与技术相关的那条建议是去除网页上的百度统计,原因是加上它以后网页载
入速度有明显地下降。最初我不知道里面有百度统计,还问过ZHUMAO,你们那个点个网页,怎么载入的
时候会这么慢。会上,作者同学指出了百度统计的优点:1.能统计出哪个链接点
击的人多,有多么多,比例如何;2.能用热力图展示哪个位置被用户点击多少
下,点击多的地方就更红一些,点击少的地方就更绿一些。我为什么认为应该去掉百度统计呢?这个东西固然是好,但是它影响性能,更重
要的是,它不是你做的。那个热力图真的形象,漂亮,强有力,但是那是百度的
工作啊,不是你的工作。你的网站架在自己的机器上,容易获得 w3c log,方便
统计出这些数据。如果你用w3c log 统计呢,这就是你的工作了。而且,你同时
也避免了不必要地向第三方泄漏网站访问数据。你的岗位存在的意义,是选择合适的工具,而不是强有力的工具,去完成任务。
我为什么说"你的岗位"的意义,而不说"你的意义"呢?这可以从一道面试HR乐意
问的问题看出来。HR可能问,"你对薪酬要求如何啊"。一种合理的回答是,"薪
水的多少取决于这个岗位对公司可能的贡献,而不是我的能力。"克拉克还是超人呢,报社也没有多付他一分钱。所以,你的岗位期待你选择合适的工具。3. 什么是不合适的工具合适的工具是什么,是个太大的话题,以后再聊吧,我们不妨先看看什么是不合
适的工具。特强大的,众所周知牛的,干啥都行的,这些基本是不合适的。另一种不合适
的,是本科同学们愿意在答辩的时候说的一句,"我为什么选择JAVA?因为我们
就会这个,这课是周老师讲的,他……""就会这个",可不是一个好理由。同时,也不能逮着啥有名气正流行,就认为它会是好的解决方案。例1,项目课
程里一位同学,打算做俄罗斯方块,或者贪吃蛇。她认为,这一定需要用多线程
来解决。为什么呢?因为你看,方块在起, 同时,还能响应用户的键盘消息。
例2,还是项目课程,另一位同学做扑克牌游戏,觉着需要用access数据库存扑
克牌的当前次序和排序什么的。这些是"过于"强有力,不适合做这种小游戏的工具。用大炮打蚊子不对的原因之
一,是需要携带这么沉的东西,并非"没有必要","没有必要"这种措辞给同学们
一个错觉,似乎这样也是可以的,只是"并非必要"。不是这样,应该明确指出,
用大炮是"错误的"。红白机 (任天堂)时代,CPU都那个水平,里面也没跑操作系统,多线程之类的是
肯定没有的。同时响应这一需求,如果我们还没有学到那些知识的话,我们也可
以猜到,一定有更轻量级的工具可以实现。这个轻量级的工具,就是循环,在每
次循环里读按键,如果不是命令,那么重画方块,在新的位置,这样方块就动了。windows操作系统自带纸牌游戏,从windows 95时代,而且那个时候操作系统里
面肯定不自带access。存序号排序这种事,用链表或数组都容易解决。有同学可能会说,那我用这个项目顺便练练多线程或数据库不行么?我们应该用
项目练习项目能力,多线程和数据库应该单独练习,或者找适合它们的项目练习。合适的工具,就是不多不少正适合这个项目的工具。如果它强大到了干啥都行,
那么如果不是它的子集刚好适合你,那它绝不是你的那盘菜,因为它一定复杂到
难以把握。基于同一原理,穷矮挫不该考虑白富美。3. 什么是不合适的使用工具的方法试想,表演结束,你走回舞台,聚光灯下,下面掌声雷动。你几次谢幕,全场观
众起立挽留。答辩委员会不适时地又出现了。它们还会在你以后的人生中数度出现,投标的时
候,经理质询你的工作进度啥的。答辩委员会里某个亮脑门问,"你的工作是什么?""啊呀",你说,"这个简单。你们看到这有个钮么,它的名字叫做开关。按一
下……"音乐声响起,你继续解释,"这个设备叫做录音机。"如果你的工作只是选了这台录音机,你就只是行政人员。行政人员是不需要专业
技能的,当他们犯了这方面错误的时候也不会受到指责。有同学说,我知道录音机的存在,这算不算工作。算呐,当然算。只是你认为这
样的工作值多少钱呢?满世界的人都可以告诉你的经理,免费的或几乎免费的。
如果你比别人早几年知道录音机,可能会好些,至少好日子可以过到录音机满天
飞。设想另一个场景。还是舞台上,让你再表演的时候,你用自己的手指敲击键盘,
那就完全不一样了。当年杉菜同学 (out了?)就凭这一手震住了高富帅他妈。想
想吧,如果杉同学从衣兜里掏出个mp3接上外放,那会是什么情景。亲自表演意味着两件事。1.你受过长时间的训练,这些训练不可替代,除非替代
你的人也受到同样或接近长时间的训练;2.你当前真的正在表演,这一工作时间
不可替代。这就是程序员的价值所在。这也是所有工程师的价值所在。我们选择一种工具,
然后使用它。讨论观点的时候,大哥以前有个路子,他转引别人的论点,或者说都在这本书
里,你自己回去看吧。如果不是导师指导学生,在面对答辩委员会的时候,这一
招是万万不好使的。如果不你能清楚论述别人的那些观点,并阐述它们与你的观
点及当前问题的联系,是不行的。仅仅说,"子又曰了",只有在高考作文里才有
用。马利同学前两天转引道,"某位哲学家说过,谁谁谁又说了,在中文里,都可以
翻译为 I think。"当年俺们一位外教说过,写作文不要写"I think",因为大家
只关心你的观点,而不是你的态度,你think不think,who care。你能用来说服自己的,是信仰,能用来说服别人的,才是道理。工程师的工作不
是让别人跟随自己的信仰,而是为别人创造价值。如果你借助工具,完成当前项目的目标,你是在使用工具。如果你选择 (或者被
选择)了工具,按了两下鼠标任务就完成了,你不是在使用工具,而是成为了工
具--而且并非你的上级的工具,而是是工具的工具。最后再讲个工具的工具的笑话,网上看来的,不一定是真事。说中国有个教授到
了韩国。韩国人问了诸多问题,类似你们有钢铁么,有飞机么,有泡菜么,所有
问题都集中于质疑我国的生产力和生活水平。中国教授答:中国和韩国一样,什
么都有,只是没有美军。前车之鉴。使用工具的时候,我们该想想,我们自己的价值在哪里,什么是我们
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