赵老师说赵老师准备了要问的问题,是个好模板,留了一些空。赵老师说:软件工程缺乏机械工程的成熟符号体系。赵老师说:小鬼子的方法,你粗一看挺笨,但是看到了最后,反倒是最笨的方法是最好使的。赵老师说:用的成员中,啥也不会的也能用,给出模板,告诉如何把文字转换成代码
赵老师说:小组内的初学者之间会相互交流
赵老师说:不会编码的也可以用,需要人做PPT,需要人画流程图
赵老师说:最怕会半截的,遇到困难他会停下来半天不动,还追屁股后面问,没工夫结答。赵老师说:捕捉异常,暂不处理。
重剑无锋,大巧不工
赵老师说赵老师准备了要问的问题,是个好模板,留了一些空。赵老师说:软件工程缺乏机械工程的成熟符号体系。赵老师说:小鬼子的方法,你粗一看挺笨,但是看到了最后,反倒是最笨的方法是最好使的。赵老师说:用的成员中,啥也不会的也能用,给出模板,告诉如何把文字转换成代码
赵老师说:小组内的初学者之间会相互交流
赵老师说:不会编码的也可以用,需要人做PPT,需要人画流程图
赵老师说:最怕会半截的,遇到困难他会停下来半天不动,还追屁股后面问,没工夫结答。赵老师说:捕捉异常,暂不处理。